Atividade B - respondendo competências

Nessa aula pegando 27 competências para analisar e colocar se aprendemos ou não e quando.


Marcos Rani     N° 32    3° A

Atividade B: responder competências

Anália Teixeira Barreto n°40

Recompensação de fallta

Paródia da música Lepo Lepo

Júlia Marques n•25

Palestra sobre cotas raciais

A palestra apresentada pela aluna Isabella, é muito importante para podermos entender mais sobre as questões das cotas, e as diferenças entre elas. Assim conclui que, muitas vezes não vale a pena entrar por cotas pois são poucas vagas e é mais difícil, mas que mesmo assim assim isso não tira a importância das mesmas e o direito das pessoas de telas sendo elas raciais ou sociais . É importante nós reconhecermos que uma pessoa cotista, não "rouba" a vaga de quem não é cotista, pois as vagas são separadas de maneira em que ambos possam aproveitar .
Aquele cotista está apenas usufruindo de um direito dele para ter uma chance de passar em uma faculdade e por fim se tornar um profissional.

PALESTRA - COTAS RACIAIS

Dando continuidade nas aulas de Preparação Acadêmica, os alunos do terceiro colegial contaram com mais uma palestra. Nesta vez, o tema abordado foi a importância das cotas raciais. A palestra foi ministrada por uma aluna, também do terceiro colegial, Isabela Saldini do 3B.
A palestrante tratou de trazer slides que a auxiliaram na apresentação, na qual a mesma explicitou a origem das cotas raciais, suas importâncias, reflexos da sociedade e impactos no meio universitário. A intenção da palestra não foi doutrinar ou mesmo impor um único ponto de vista, muito pelo contrário, a Isabela apenas apresentou os fatos a respeito da temática, onde os alunos puderam tirar suas próprias conclusões. Além disso, foi apresentado as definições de Igualdade e Equidade, mostrando de forma clara e objetiva os reflexos desses conceitos no nosso dia-a-dia.
Palestras como esta, são de extrema importância para o enriquecimento acadêmico e humano de nós, alunos, pois com elas faz-se possível o solucionamento de dúvidas, o estimulo ao pensamento crítico e a reflexão coletiva. Desse modo, a aluna Isabela, ao apresentar o contexto histórico e a situação atual do sistema de cotas brasileiro despertou nos alunos mistos sentimentos, uns já haviam estudado sobre o tema e apenas apreciaram a palestra como reforço para aquilo que já tinham conhecimento, enquanto outros tiveram acesso a uma explicação detalhada sobre cotas pela primeira vez, logo, é nítido a importância de palestras assim, pois iguala e proporciona a mesma oportunidade de conhecimento a todos presentes.
Cabe destacar algumas informações sobre as cotas raciais e sua efetiva inclusão:

• O número de estudantes negros, pardos e indígenas cresceu de forma vertiginosa desde o surgimento do sistema;
• O números de cotistas que desistem de seu curso é inferior ao número de não cotistas;
• O sistema de cotas raciais surgiu no Brasil em 2003;
• O requisito para ter acesso a cota racial é se autodeclarar negro, pardo ou indígena.

Portanto, ao fim da palestra os alunos puderam compreender conceitos, contexto histórico e impactos em sociedade advindos do sistema de cotas raciais. 

COTAS NÃO SÃO PRIVILÉGIOS OU ESMOLA!

COTAS = REPARAÇÃO! 

Larissa Kelly, 27

Palestra Isabella
Isabella atualmente cursa Direito, seu curso de segunda opção, pois não conseguiu entrar no exército. Ela ainda não trabalha mas quando terminar o curso pretende atuar nos cargos como juiz, advogado ou promotor . Vê como uma das principais dificuldades o concurso da OAB, mas diz que é muito gratificante pois os tem como pontos positivos, a sua auto realização, criar novas experiências e os salários no mercado de trabalho que são muito bons.

Aluna: Isis Zimmermann n⁰21

Palestra Emerson
 Emerson ex aluno da pei, hoje está cursando ciências da computação no distrito federal de São João da Boa Vista. Ele diz que escolheu a profissão pelo pai que é técnico e acabou desenvolvendo gosto por computadores e tecnologia. A respeito do mercado de trabalho Emerson diz ser um mercado muito amplo, com várias oportunidades .
Pois com esse desenvolvimento a ciência da computação pode chegar a acabar com a maioria das profissões devido aos grandes avanços tecnológicos que é um dos pontos positivos, pois ele não irá sofrer com a falta de emprego .
E por fim ele diz que as dicas principais para quem quer cursar essa faculdade, é estudar muito em casa e fazer um curso técnico para ajudar no aprimoramento .

Aluna : Isis Zimmermann n⁰21

Palestra sobre Cotas Raciais.

 É fundamental nos dias atuais que seja discutido o tema sobre cotas, uma vez que, diversos indivíduos nem sabem a importância e o surgimento da mesma. Sendo assim, uma aluna da escola Sebastião Fernandes Palma-PEI criou um projeto nos anos anteriores na sua antiga escola, com intuito de divulgar essa informação, a professora Lívia docente da disciplina preparação acadêmica descobriu a existência desse projeto e propôs para a aluna Isabela Saldini da 3 série B que realizasse uma palestra nas turmas de 3°anos.
  Para introduzir o tema, a discente começa apresentando a diferença entre dua palavras IGUALDADE & EQUIDADE, dizendo portanto, que a igualdade é o principio de que todas as pessoas são iguais perante a lei, possuindo os mesmo direitos e deveres. Já a equidade é a capacidade de apreciar e julgar com retidão, imparcialidade, justiça e igualdade para que não haja uma desigualdade.

  Como contexto histórico de uma sociedade cruel, que visa quase sempre a economia do país e não os indivíduos ali pertencentes, ela cita a abolição da escravidão, mais especificamente da Princesa Isabel ao assinar a Lei Áurea, e demonstra sua indignação perante aos fatos, pois assim percebemos que ela não foi tão boa ao assinar a lei, uma vez que, buscava interesses com o mercado internacional.

  Ao discutirmos alguns dado abordado pela aluna, é notório que houve uma maior inclusão nas universidades nos anos de 1997-2011, já que em 1997 apenas 3% da população era de origem negra, índios ou pardos, mas em 2011 esse número aumento gradativamente alcançando 11,9%, percebe-se que apesar de ainda não está no seu ápice esse número tende a crescer cada vez mais. Além disso, uma pesquisa relata que em 2009 cotistas apresentavam uma nota de 6,4% maiores do que as de não cotistas.

  Diante todos esses dados, ela explica que algumas pessoas julgam esse processo de bolsas alegando que esses indivíduos irão roubar seu lugar na faculdade, todavia, não é bem assim, as universidades separam por categorias a seleção de cotas, contudo esse número de vagas é baixo e muitas vezes compensa concorrer na ampla concorrência.

  Vale ainda lembrar os critérios para ganhar o direito de cotas, que são eles: 1 salário mínimo e meio por pessoa; ter cursado o ensino médio em uma instituição pública e declarar sua etnia pelo processo seletivo.

  Por fim, ela conclui a palestra dizendo que cotas não são privilégios e sim uma reparação.

Lista do surgimento de cotas em algumas universidades:

• 2003 - UERJ
• 2004 - UNB
• 2012 - UF
• 2014 - UNESP
• 2017 - ECA-USP

Laryssa Corrêa Santana N°28

   

Palestra com Emerson

Dando continuidade às atividades de Preparação Académica, no dia 13 de setembro nos foi apresentada uma palestra ministrada por Emerson, o qual cursa Ciência da Computação no Instituto Federal de São João da Boa Vista.

Assim como na palestra anterior, o universitário deu início a sua apresentação contando sobre a diferença discrepante a respeito da relação discente com docente. Tal relação se dá pelo fato de, por ser um discente, tem o dever de correr atrás de entender, aprender, buscar outros conhecimentos a respeito de dado tema, dentro outros; pois, a excelência acadêmica exigida é divergente tanto em escolas de ensino médio quanto em universidades.

O palestrante também alega que teve uma certa influência para a escolha de tal ocupação, sendo esta o seu pai, pois o mesmo já trabalhava com este tipo de tecnologia. Ademais, relata ser uma profissão muito vasta no quesito Mercado de Trabalho, uma vez que a tecnologia está sempre se desenvolvendo para os mais variados fins, logo, não há indícios de apresenstar risco de substituição ou deixar de existir.

Em contra partida, por se tratar de um curso não reconhecido pelo MEC, seu horário de aula encontra-se irregular. 

Ao fim de sua palestra, Emerson aponta para as possíveis áreas de atuação a qual deseja seguir, sendo elas a de desenvolvimentos de games, sites e até mesmo programação de aplicativos, e, apontando como principal fator positivo da profissão, a abrangência para atuação no mercado de trabalho.

Mariana Cristina  N°:33

Palestra com o universitário Emerson

Na palestra do dia 13/09/2019 contamos com a presença de um ex aluno da escola Sebastião Fernandes Palma- PEI, que procurou mostrar aos alunos do terceiro ano do ensino médio como era a rotina dentro de uma universidade.
Emerson está cursando Ciência da computação no Instituto Federal de São João da Boa Vista, e, como uma forma de introdução começou falando como foi o processo de adaptação dentro de uma universidade, ponto que mais preocupa os estudantes, para ele a maior diferença encontrada foi dentro da sala de aula com os professores que não param suas aulas para que o aluno termine de copiar o quadro, junto com isso para ele outro ponto negativo está na dificuldade de se ter acesso aos professores para a retirada de dúvidas, ou seja, o estudante universitário precisa se dedicar 100% e tentar ao máximo alcançar o melhor rendimento possível dentro da sala de aula e fora dela.
Emerson também contou um pouco sobre como e porque escolheu cursar Ciência da computação, disse que seu pai já trabalha nessa área o que fez seu interesse surgir e outro fato que o fez escolher esse curso foi o mercado de trabalho que é bastante abrangente e tende a sempre aumentar, visto que a tecnologia não demostra sinais de que irá acabar.
E ao final da palestra Emerson respondeu algumas dúvidas dos estudantes e concluiu que para ele seu curso não apresenta nenhum ponto negativo visto que a tecnologia é algo recorrente na vida de todos.

                      Ana Flavia Marques n°3